唐建国老师
2017-12-28 09:39:12   来源:   评论:0 点击:

唐建国,毕业于湖南科技学院,大学本科,四年制高二年级数学教师。
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        唐建国,毕业于湖南科技学院,大学本科,四年制高二年级数学教师。从教以来,努力追求丰富多彩的教学艺术。在课堂教学中注重对教学方法的探索,用幽默的话语调动学生的兴趣,用通俗的语言化解深奥的难题,用巧妙的构思激发学生的潜能,用独到的见解引导学生的思维,用真诚的帮助唤起学生的求知欲。在教学中信奉“不放弃任何一个学生,用坚持不懈的努力助学生实现自己的理想”的理念。当然,教育不仅仅是教好书,还要采取有效的措施管理好学生,走进学生的心里,使学生养成良好的习惯,塑造良好的人格,保持健康的心态,真正做学生的良师益友。愿四年制高中的学生通过改变自己,奋发图强,在我们老师的带领下去攻克一个又一个难关,去实现我们梦寐以求的理想。

  教育感言:用风趣的课堂,智慧的管理,真诚的爱心,百倍的耐心,无微不至的关心,去挖掘学生的潜能,去激励每一位学生,助其实现自己的理想。

 

唐建国老师,长大后,我愿成为你 

四年制高二(1)班 班明凤

 

  多少年来,人们如此赞喻老师:说他是人类灵魂的工程师;说他是太阳底下最光辉的职业;说他是蜡烛,燃烧了自己,照亮了他人。无论宣传媒体把老师渲染得如何光辉,伟大。“老师”这两个字对我而言,始终都只是一个职业的称谓——在遇到唐建国老师之前!

  唐老师是我们四年制高二的年级主任,也是我的数学老师。唐老师学识渊博,教学严谨而又不失幽默风趣。

  曾经,数学对于我而言是人生的一大痛苦,是学习中的一块巨大的绊脚石。从小学到初中,我不知道报了多少的数学补习班,请了多少的家教老师,数学成绩却永远在及格线边缘徘徊,怎么都升不上去。这不仅使我苦恼不已,也让我的家人痛苦不堪。在一次次的数学成绩出来时,我都是哀伤的,现实让我对数学一步步走向失望,直至放弃数学。

  即使身边的人都在为我加油,但我终究还是辜负了他们的希望。渐渐地,老师开始放弃我了,同学们、家人也都放弃我。只有他,只有他没放弃我。他就是我现在的数学老师,我在黑暗里途中的明灯。

  高中数学第一次周考悄然而至。成绩出来,令人唏嘘不已。“看你平时上课听的挺认真的,下课也很努力,为什么你才考这么点分啊?”同学们的关心,让我恨不得赶紧找个洞钻进去。

  “班明凤,你来我办公室一趟!”如魔铃般的声音进入我的耳朵。我心想:“完蛋了!这次肯定要被唐老师骂了。”当我走进办公室,没有我想象的谩骂,而是那温柔的话语:“你上课是不是听不懂啊?别怕,告诉我你哪些没听懂!”我怯怯地答:“都只是听得似懂非懂的”。“没事,以后下课你就来问我你没听懂的,我再给你讲。”我点点头若有所思的走了。

  之后,我由于害羞,不敢去问唐老师。但老师却亲自到教室叫我去办公室一遍又一遍的讲解着题目,直至我懂了为止。久而久之,不用唐老师来叫我,我都会很自觉的去找唐老师。

  功夫不负有心人。在半期考试中,我的数学成功地提高了十分。虽然这十分对于其他人来说不足挂齿,但这十分却足以让我欢呼雀跃。这时,一道和蔼可亲的声音又在我耳畔响起。

  “来我办公室一趟!”

  走进办公室,唐老师苦口婆心的对我说:“你看!你努力了,现在得到了成果了吧!加油!要继续努力啊!”一定会的,谢谢您!唐老师。

  唐老师,是你让我认识到老师原来是一个伟大的魔术师,可以令枯燥无味的知识变得生动多彩,可以令头痛欲裂的运算变得甘之如饴,可以令黯然失色的人生变得缤纷灿烂。

  唐老师,长大后,我愿成为你。成为一个像你一样,伟大的魔术师,为后来的“我”幻化出满天星辰!

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